自闭症的表现,自闭症从0到12岁不同阶段的行为表现图文详解...
自闭症儿童在不同的年龄阶段表现出来的行为具有较大的差异,从出生到成年之间达到数十个标志性表现阶段。早期自闭症标志性表现包括社交微笑、翻身和做起来、再到后面涉及学习说话、社交活动、身体和情感技能、智力发育等。
患有自闭症的儿童往往在不同的年龄阶段落后于正常水平,因为
在早期达到了发展目标,但之后丧失了;早期达到了部分发展目标,但距离正常水平有很大但差距;非常早的开始发育,但真正达到目标却很晚;高功能自闭症女孩,由于性别因素在发展阶段上很难判断。很多自闭症婴幼儿早期很难发现是否有自闭症的行为,但从不同年龄阶段发育目标上是可以明显感觉到的。
什么是阶段性目标?
儿科专家一般分为以下几组
运动阶段;身体发育阶段;认知阶段;语言沟通阶段;社交情感阶段。从1个月的婴儿到青春期,每个年龄段都有相应的发育目标,有些正常的小孩在不同年龄段可能达不到目标,但从自闭症的角度看,需要父母多加留意,确保孩子正常发育。
自闭症儿童在3岁左右才能确诊,自闭症整理了接近3岁时幼儿应该达到的发育目标
1.社交和情感;
2.喜欢和小朋友玩;
3.喜欢和大人一起玩;
4.玩角色扮演的游戏;
5.表示关心哭泣的朋友;
6.理解“我的”和“他的”或“她的”的想法;
7.表现出各种各样的情绪;
8.与妈妈和爸爸分开时的情绪表现;
9.对常规的变化不会感到不安;
10.能够自己穿衣和脱衣服;
语言和交流
一.测试2-4个项目
1.可以说出最熟悉的东西
2.理解“好”、“不要”和“喜欢”之类的简单字词;
3.能说出名字、年龄和性别
4.给朋友起个名字
5.说“我”、“我们”、“你”和一些复数(汽车,狗,猫)等词
6.说出来的话是能够理解的。
二.使用2到3个句子进行对话
1.认知(学习、思考、解决问题);
2.可以使用按钮,杠杆和活动部件来玩具;
3.与娃娃,动物和人一起玩耍;
三.完成3或4件拼图
1.理解“两个”是什么意思;
2.用铅笔或蜡笔临摹一个圆圈;
3.一次打开一个书页;
4.搭建超过6层的房子拼图;
5.螺丝和旋开罐盖或转动门把手;
四.运动和身体发育
1.爬得好不好;
2.牵手走路是否正常;
3.踏板三轮车(童车);
4.上下楼梯;
婴幼儿在适当的年龄如果未达到阶段性发育目标时,家长需要特别留意及时就医。
生活中很多婴幼儿容易错过发育目标,原因在于
儿童彼此不同,发育速度也不一样;早产儿可能发育慢一些;男孩发育比女孩慢一些;有些孩子某方面会发育超前;婴幼儿健康状态会影响发育;生理上的缺陷导致发育迟缓。
婴幼儿父母应该怎样判断是否有自闭症的倾向呢?整理了一些不同阶段性目标。
不会正常玩玩具(如挂板、简单的拼图、转动手柄等);不会说简单的句子;听不懂简单的指令;不能玩模仿性游戏,如过家家等;不愿和其他小朋友一起玩耍;没有眼神对视;发育倒退等。这些都是自闭症的表现,但只有婴幼儿同时在多个方面出现问题时才可能是自闭症。父母应该做什么?
如果婴幼儿有发育迟缓或有较多自闭症的迹象时,提醒您尽快去医院进行检查,特别是社交、沟通和情感技能。
在婴幼儿时期建议家长写一份抚养日记,记录她们日常生活状态、异常行为起因、结果、周期等,以便进行对比和排除。
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