自闭症的表现，自闭症从0到12岁不同阶段的行为表现图文详解...

自闭症儿童在不同的年龄阶段表现出来的行为具有较大的差异，从出生到成年之间达到数十个标志性表现阶段。早期自闭症标志性表现包括社交微笑、翻身和做起来、再到后面涉及学习说话、社交活动、身体和情感技能、智力发育等。

患有自闭症的儿童往往在不同的年龄阶段落后于正常水平，因为

在早期达到了发展目标，但之后丧失了；早期达到了部分发展目标，但距离正常水平有很大但差距；非常早的开始发育，但真正达到目标却很晚；高功能自闭症女孩，由于性别因素在发展阶段上很难判断。很多自闭症婴幼儿早期很难发现是否有自闭症的行为，但从不同年龄阶段发育目标上是可以明显感觉到的。

什么是阶段性目标？

儿科专家一般分为以下几组

运动阶段；身体发育阶段；认知阶段；语言沟通阶段；社交情感阶段。从1个月的婴儿到青春期，每个年龄段都有相应的发育目标，有些正常的小孩在不同年龄段可能达不到目标，但从自闭症的角度看，需要父母多加留意，确保孩子正常发育。

自闭症儿童在3岁左右才能确诊，自闭症整理了接近3岁时幼儿应该达到的发育目标

1.社交和情感；

2.喜欢和小朋友玩；

3.喜欢和大人一起玩；

4.玩角色扮演的游戏；

5.表示关心哭泣的朋友；

6.理解“我的”和“他的”或“她的”的想法；

7.表现出各种各样的情绪；

8.与妈妈和爸爸分开时的情绪表现；

9.对常规的变化不会感到不安；

10.能够自己穿衣和脱衣服；

语言和交流

一.测试2-4个项目

1.可以说出最熟悉的东西

2.理解“好”、“不要”和“喜欢”之类的简单字词；

3.能说出名字、年龄和性别

4.给朋友起个名字

5.说“我”、“我们”、“你”和一些复数（汽车，狗，猫）等词

6.说出来的话是能够理解的。

二.使用2到3个句子进行对话

1.认知（学习、思考、解决问题）；

2.可以使用按钮，杠杆和活动部件来玩具；

3.与娃娃，动物和人一起玩耍；

三.完成3或4件拼图

1.理解“两个”是什么意思；

2.用铅笔或蜡笔临摹一个圆圈；

3.一次打开一个书页；

4.搭建超过6层的房子拼图；

5.螺丝和旋开罐盖或转动门把手；

四.运动和身体发育

1.爬得好不好；

2.牵手走路是否正常；

3.踏板三轮车（童车）；

4.上下楼梯；

婴幼儿在适当的年龄如果未达到阶段性发育目标时，家长需要特别留意及时就医。

生活中很多婴幼儿容易错过发育目标，原因在于

儿童彼此不同，发育速度也不一样；早产儿可能发育慢一些；男孩发育比女孩慢一些；有些孩子某方面会发育超前；婴幼儿健康状态会影响发育；生理上的缺陷导致发育迟缓。

婴幼儿父母应该怎样判断是否有自闭症的倾向呢？整理了一些不同阶段性目标。

不会正常玩玩具（如挂板、简单的拼图、转动手柄等）；不会说简单的句子；听不懂简单的指令；不能玩模仿性游戏，如过家家等；不愿和其他小朋友一起玩耍；没有眼神对视；发育倒退等。这些都是自闭症的表现，但只有婴幼儿同时在多个方面出现问题时才可能是自闭症。父母应该做什么?

如果婴幼儿有发育迟缓或有较多自闭症的迹象时，提醒您尽快去医院进行检查，特别是社交、沟通和情感技能。

在婴幼儿时期建议家长写一份抚养日记，记录她们日常生活状态、异常行为起因、结果、周期等，以便进行对比和排除。